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炎培文苑（第1期） | 技工学校要重视发挥“活动育人”的积极作用——记湖南炎培技工学校通过组织特色主题活动育德培才
上传时间：2023.07.08

技工院校如何利用实践活动发挥潜在的育人价值？如何把“德技并修”这一技工学校中心任务落实到实处？走进湖南炎培技工学校寻找学校德育工作的奥秘。

技工学校要重视发挥“活动育人”的积极作用

——记湖南炎培技工学校通过组织特色主题活动育德培才

走进湖南炎培技工学校校园，以班级为单位在跑操或者集体跳长绳等活动开展得井然有序，同学们个个阳光自信。打开该校本学期课表，一眼能看出区别于其他同类学校的两个“亮点”，一是每日下午的第七节课安排的都是活动课程，二是汽车制造与装配专业的体育课每周安排达到了三节。一个中等技工学校如此重视活动和体能教育，该校“精工实践、德技并修”的校训得到了充分证明。

　“我校学生在这个春和景明的三月，特色活动安排得很充实，月初我们组织全校学生前往长沙世界之窗研学，所有学生下午回校均做了研学笔记，把自己所看所思进行了成长记录；近日又到社区居家养老服务站参与学雷锋志愿服务，还到街道参加共建生态文明‘满天星’植树节活动；接下来的3-4月份，我们还会组织学生演讲比赛，启动由湖南广电和长沙市图书馆组织开展的‘领读长沙 书香湖南——世界读书日特别策划’活动等等，每一次特色主题活动，都是学校实施活动育人的珍贵记录，都是炎培技工学生成长的重要阶梯。”——这是湖南炎培技工学校团委书记赵芷萱做的总结。

技工学校不但不要弱视开展特色主题活动的意义，还要花精力办好每一次活动，发挥活动的潜在育人价值，让其成为激发学生爱国爱校的集体荣誉感，有效锻炼学生意志品格和德智体美劳教育的最佳载体。基于这种认识，根据属于青春期群体的中技学生的特点，以全体学生为对象，湖南炎培技工学校组织开展了有针对性又丰富多彩的活动。

在炎培技工的2023年度春季学期校历上，每个月份都有月度主题活动，如二月份以行为规范教育为主题的“向您介绍我的班”视频制作大比拼，三月份的研学、植树节和学雷锋志愿服务活动和演讲比赛，四月份的祭奠英烈和感恩教育为主题的活动，以及开展读书活动，五月份的劳动教育主题活动，六月份的禁毒宣传和班级合唱比赛，还有团委、校艺术中心、社团、各班级班会以及课堂组织的常规活动，凡此种种，五花八门，应有尽有，在潜移默化中育德培才。

最重要的是，在学校组织的各类特色主题活动中，团委及教师仅做主题布置和环节指导，学生才是绝对的“主角”，从主题策划、背景设计、节目编导、排练到展演与实施等各环节，均由学生自主完成。每一次活动的整个过程，是学生互动和集中展示才能的过程，表现出了许多普通学校学生所没有的特质，他们自信、阳光、向上，谦虚、乐观、有礼，有着旺盛的精力、坚韧的耐性、出色的协调能力……
“我认为‘活动育人’不仅适用于学龄前或者义务教育阶段，更可以贯穿到整个教育体系当中。”湖南炎培技工学校校长说，“我们将一如既往，把学生活动组织好，开展好，把‘德技并修’这一技工学校中心任务落实好，尽力让每一个走进炎培技工的学生，在组织开展的各项活动中，完善可持续进步的能力，毕业后无论继续升学还是走上工作岗位的他们，都身心健康、人格健全、素质出众。”（通讯员/林大漓）







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