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进得来、教得好，才出得去——记湖南炎培技工学校办学思路的“妙招”
上传时间：2023.03.15

近日，《湖南日报》旗下的新媒体平台“华声在线”刊登了湖南炎培技工学校办公室发表的文章，原文如下↓↓↓

         进得来、教得好，才出得去

——记湖南炎培技工学校办学思路的“妙招”


湘水滔滔，暮云春回。

位于长沙南城天心暮云街道的湖南炎培技工学校仿若一颗璀璨的珍珠——入则宁静，出则繁华。
走进学校，穿过近百米的苍翠长廊，映入眼帘的中国近代职业教育先驱、中华职业教育社发起人——黄炎培先生的浮雕，旁边是他的名言“理必求真，事必求是，言必守信，行必踏实”十六个烫金大字十分醒目，置身校园，处处都可感受校园散发的勃勃生机和浓郁的艺术氛围。
“我们从不放弃教育好一个学生，希望从炎培技工走出去的每一个‘炎培人’，都是厚德善技、求真务实的社会主义现代化强国建设者”湖南炎培技工学校校长冯庆珍动情地说。
近年来，乘着国家重视职业教育的东风，湖南炎培以“精工实践、德技并修”为校训，力行“踏实、守信、求是、求真”的炎培精神，内抓管理，外塑形象，破茧成蝶，迎来了崭新的春天。

湖南炎培技工学校学生很多是长沙城区以外的其他地市州的乡村成长起来的，受困于教育资源还不是十分均衡的现状，有些孩子中考失利，怎样才能实现“华丽”蜕变？上不了优质普高是放弃读书？还是选择职业教育就读技工学校？是初三孩子家长面临的最关键的选择，而仅2022年一届，有700余个家庭的700余名学子选择了在湖南炎培技工学校，这所学校的办学思路有什么“妙招”？走进校园实地探访，也许能找到答案！

“中技生成绩都不好”“技工学校风气很差”……这样的观点并不鲜见。而让湖南炎培技工学校校长冯庆珍更加揪心的，还不是这些偏见，而是技工学校学生们发自心底的不自信。
冯庆珍说，如何帮助中技生树立信心，特别是挖掘他们身上的闪光点，培养他们的兴趣爱好，成为炎培技工教育教学工作的“重头戏”。
“不可否认，绝大部分来读技工学校的孩子都是中考的“失败者”，在文化基础、学习态度、心理健康、行为习惯等方面，存在不足。”冯庆珍认为，如果一味用普通技工教育的标准来要求他们，或者只是让他们学门技术找到一份工作实现就业，这对中技生并不公平。“他们可能只是不适应应试教育，但是来到湖南炎培，我会告诉学生，中技生毕业后不仅能成为优秀的技术技能人才，也可以继续参加对口高考或单招考试进入高等学校继续深造，实现逆袭！”
正是基于这样的育人理念，湖南炎培一方面充分挖掘素质教育内涵，探索适合中职生思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育的方法；另一方面遵循中技学生实操动手能力强的特点，各个专业班级每周安排不少于9节的实训课程来提高学生的技术技能水平、激发学生对专业的学习兴趣和自信心。
来自汽车装配与制造专业2217班的刘同学，曾有段“不堪回首”的过往：曾在初中调皮打架，被家长屡次训斥，学校险些将其退学，他自己甚至一度萌生辍学打工的念头，直到来到湖南炎培，在这里实现了美丽蜕变。“学生虽然调皮，但是也有闪光点，他是一个很好的体育苗子，为了调动他的积极性，我选他为班上的体育委员，邀请他加入校篮球队，现已经是校园篮球队的绝对主力。”班主任易博文老师开心地说道。

据悉，该校现有汽车装配与制造、美术设计与制作、计算机程序设计、电子商务、幼儿教育、商务外语等专业，2022级学生700余人，都是社会需求比较紧密的专业。

推行“校企合作”培养模式，与产业发展同频共振凸显的是湖南炎培技工学校人才培养最终目的。近年来，在国家、省、市人社部门技能人才教育政策的引导下，该校积极推进多种形式的校企合作办学，深化职业教育人才培养模式改革，实行了产教融合、工学交替等教学模式，根据企业人才类型需求，制定人才培养及课程教学方案，有效提高了专业人才培养的针对性和适应性。例如，该校和广汽新能源投资153万元共建新能源实训室，聘请在汽车制造与装配企业一线工作多年的技术能手担任实训教师，目前该专业学生已达500余人，发展成该校的主打专业。该校立足湖南乃至全国现阶段企业技术技能人才需求导向，每个专业都与2家以上的企业开展校企合作，与签约企业共建实训室，除了广汽集团，京东集团、中国移动长沙分公司、华灿光电、湖南广播传媒、例外集团犀利传习所、天宫开物、北京安哲建筑、阳光幼教、华龙教育等知名企业都向学校投来了橄榄枝，成果丰硕。





与此同时，学校还与意大利乌迪内美院、湖南三一职院、湖南外贸职院、湖南民族职院等国际、国内高校开展合作办学，通过这种校校合作，来提高办学质量和师资水平。据了解，该校升学班学生普遍学习成绩优秀，目标明确，就是三年以后，通过对口高考实现自己的大学梦想。

只管学生“能进来，不出去，不管教不教得好，弱视学生优良品德和学风的塑造”是民办职业学校的通病，在湖南炎培技工学校是不存在这种思路的，该校推行和强化行为规范养成教育和精细化管理，从学生的日常小事抓起，对学生的上课表现、德育素质、日常行为和安全防范进行全过程、全方位管理。
冯庆珍说：“我们要求行政干部每天上午和下午至少要去教学楼各个班级巡视两趟，每周下沉至各个班级听课2节以上，每个学期参与8次以上的教研会”。学校管理层如此重视学风建设，在民办学校是不多见的。
为让学生的个性能力得到张扬发展，该校不仅设立了学生会、团委会，还开办了各种社团组织，从2022年秋季至2022年春季学期这不到一个学年时期，学校举办了“炎培杯”校园男子篮球比赛、书法比赛、拔河比赛、班级跳长绳比赛、书香校园经典诵读比赛、首届田径运动会、植树节活动、世界之窗研学活动、学雷锋社区志愿服务等各种活动，每周推出由学工处确定主题、学生升旗仪式的演讲动，并通过讲座、参加公益实践活动等方式，加强学生的爱国教育、法制教育、理想前途教育、感恩教育、健康教育等，激发学生爱国爱校爱学习的热情。

湖南炎培技工学校建校以来，关爱学生成为习惯，敬重教师成为传统，崇尚技能成为追求，张扬个性成为时尚，堪称是立德树人的“文化沃土”。

2021年4月，习近平总书记明确强调，“要加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才，能工巧匠，大国工匠。”这对于湖南炎培技工学校来说，是一次千载难逢的历史机遇，如何借助这股春风实现“后发赶超”，是学校的使命和责任担当。
山高愈前行，梦好起宏图。谈及湖南炎培技工学校的未来规划，冯庆珍介绍，接下来，一是针对目前学校的硬件条件，奋力争取新艺术中心基地、新学生宿舍楼项目的建成，实现能同时容纳3000名在校学生的办学规模；二是秉持灵活的办学思路，建立专业培养方案动态调整机制，适时优化专业结构与布局，为社会输送更多优秀技能人才。
“像一把种子撒出去，便能遍地开花结果”——冯庆珍如是说。
（通讯员：林大漓）













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