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以赛促教 强师赋能 | 湖南炎培技工学校微课比赛圆满落幕
上传时间：2023.06.21

为深入贯彻党的二十大精神对职业教育发展提出的新部署新要求，湖南炎培技工学校于6月12日下午开始开展2023年上学期微课比赛。本次比赛面向学校在职在岗的老师。



本次比赛要求每位教师在规定时间内完成6-8分钟的片段教学，并对评委的现场提问进行答辩阐述——旨在以赛促学，以赛促教，为老师提升业务能力奠定基础。



赛场上，精彩纷呈。选手们表示对待校级比赛，准备的充分程度与紧张的感觉与试教相比毫不逊色，每一次站上讲台都是为了全力以赴地传道授业解惑。
有身怀六甲的却在讲台上熠熠发光的祝文丽老师。她完全有理由不参加此次微课比赛（准备6月17日请产假的，预产期在7月下旬），但她却以扎实的业务功底、较高的涵养征服了评委。她说：“参加学校组织的微课比赛，是对自己能力水平的一次检阅，更是提高自己业务能力水平的一次极好的机会，这样的机会我不愿意失去”。那一刻她仿佛在闪闪发光，这就是炎培教师最好的模样！”


还有由行政干部组成的评委团自成一道风景线，他们边听边认真记录，结合最新政策和学校实际，针对授课片段进行提问，并与教师进行细致交流，让答辩环节成为比赛场上的“高光时刻”。



我校教务主任周仕毛表示，目前学校正处发展阶段，教师队伍整体水平的不断提升将提供强大助力——只有“教师”越来越强，“教材”才会越用越活，“教法”才能越来越好。为此，我校将坚持做好每年的教师业务能力、微课比赛、说课比赛等工作，同时不断探索提升教师教学水平、课程建设能力和拓宽科研素养的多样化渠道，为打造一支“无坚不摧”的教师队伍持续发力。





考核结束后，教师们从备考过程、教学设计理念、收获与感想等不同视角分享了自己的心得与收获：


第一次参加这样的微课比赛，它既是一场比赛，赛出每个老师教学基本功；也是一场比“舞”，舞出每个老师的独特风采。经过此次考核，我挖掘出自身教学优势，也发现一些可改进之处，接下来取长补短，为更有趣、有料的课堂而努力。

——信息组 周芬


淬炼才能蜕变，与其说是一次微课比赛，不如说是一次又一次的磨砺。从备课到授课，时间很短压力很大，但我坚信“道固远，笃行可至”。从一开始的设想，到反复打磨，才让课堂慢慢呈现出预想的效果。这次微课比赛对我来说是一次宝贵的历练，准备过程中的思考与摸索、尝试与交流是此次微课比赛最大的收获。感谢学校领导的支持和美术设计组同仁的帮助，接下来我将继续细心观察，勤学多思，不忘初心，砥砺前行。

——美术组 方权


非常感谢学校领导给予我的机会和肯定，特别是胡校、章老师对我的信任和支持。还要感谢身边同事对我的指导和鼓励，特别是方老师经常会给我一些中肯的宝贵意见，让我逐渐进步，不断向前。这份荣誉，是对我过去工作的一种鼓励，更是我未来工作的一种鞭策，在接下来的日子里，我会更努力地提升自己的教学水平，不辜负大家对我的信任和期待。

——美术组 宋启娜


感谢评委、领导和学校的支持和鼓励。在教学中，我力图提升学生兴趣，多互动，多启发，学有所得。教学需要不断提升，才能更好地促进学生成长，谢谢学校给我们一次成长的机会。

——数学组 柳夏


业务能力考核被提上日程后，心中是有点紧张的，挑选哪个课题呢，如何设计并呈现呢，经过反复思考斟酌准备，以及与同伴们的交流讨论，收获很多，评委给出的建议更让我意识到还有很多需要修炼与弥补之处，不断反思，并通过实际改进才能真正进步完善提升自己！所谓“当局者迷旁观者清”，活动的意义就是借用他人的眼睛更进一步认识自己！
——数学组 邓碧玉

首先，请允许我对同获此殊荣的教师表示衷心的祝贺! 通过此次微课比赛我了解到微课是讲解碎片化知识的核心本质，学习到如何更好的设计教学方案、如何更好的调整教学内容，对自己的业务能力有了一个很好的提升。然后，我要感谢学校给我提供这样的一个平台展现自我；感谢学校各位领导的关心、鼓励与支持；感谢我们团结的信息组，我的组长和组员们都是非常优秀的教师，他们敬业、务实、创新，不管在教学还是教研上都是我学习的榜样，给我提供了巨大的帮助。最后深深地祝福炎培技工的全体师生，在讨论与学习中共同进步；祝福我们的学校越办越红火，越办越辉煌！
——信息组 宋彬

非常荣幸能够获得这次教师微课比赛的一等奖，这次微课比赛取得优异成绩，离不开同事的鼓励、信息组每位老师的帮助，更离不开学校的培养，领导的关心。感谢学校十分重视教师的培养，并给老师搭建了一个互相学习、互相交流的平台。通过这次比赛，我学到了好的教学经验和教学方法，也看到了今后努力奋斗的方向。比赛中，信息教研组在一次次思维碰撞中激发出的教学设计灵感，让我的教学有了很好的提升。荣誉只能代表过去，我会把过去的荣誉作为新的工作契机，以更高的标准严格要求自己，不断钻研，虚心向宋彬等优秀教师学习，不断提高自己的教学技能和实践技能，努力提高教学质量，为湖南炎培技工学校的建设和发展贡献自己的一份力量。
——信息组 何朗

感谢学校搭建赛课平台，让我收获颇多。从始至终我深感幸运，幸运的背后需要辛勤地浇灌和踏实地付出。一堂好的微课设计需要关注许多细节。认真选取教学内容，细心选择教学方法，精心设计教学环节，做到以教师为主导学生为主体。在课堂上我快乐地教，学生快乐地学。最后再次感谢领导及同事的帮助，我会不忘初心，砥砺前行。
——英语组 杨星

首先我要感谢学校和领导给予了我这样一次平台，参与了这的微课比赛，这样的现场比赛对我来说既是一种挑战也是一次机遇，在比赛之前，我观看了很多的优秀微课视频，在选定主题以后，英语组的姐妹们给了我很多灵感和建议，才有了这次课更好的呈现，赛场上，各位老师的课堂活泼灵动，各有特色，我认为成为一名优秀的老师不仅需要过硬的专业素养，还需要有创新精神，应该研究教材，研究课堂，研究学生。而一堂精彩的课需要无数次的修改，不断地打磨。我深知，这份荣誉，是对我过去工作的一种鼓励，更是对我未来工作的一种鞭策，接下来的日子里，我会更加努力地提升自己的教学能力，不辜负大家对我的信任和期待!
——英语组 李婷



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2023年上学期教师微课比赛获奖名单


经教师现场教学、答辩阐述，专家评委综合评定，2023年上学期微课比赛中，共有9位教师获一等奖，19位教师获二等奖。名单公式如下（排名不分先后）：


一等奖（9人）

邓碧玉 方权 何朗 柳夏 李婷  宋彬 宋启娜 杨星 祝文丽   


二等奖（19人）

蒋玉琼 赵琴 徐澄 吴德剑 李传顺 谭明娟 李国定 欧阳洋 岳应希 张小曼 刘盛 张妍 刘晓玲 陈玲 周芬 李锦峰 李其连 郭芙 禹恺丰








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文字 | 周仕毛

责编 | 林大漓


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